2026年8月20日，四川省儿童医院（四川省儿童医学中心）和眉山市妇幼保健院护理部在综合楼四楼会议室开展第三期护士长助理培训，本次培训特邀儿童心血管/神经科何海妮老师主讲，全院16名护士长助理参加了培训。

本次培训承接第二期"护理质量的洞察与改进"课程内容，旨在帮助老师们完成从"找茬"到"找路"的能力跃升——将质控工作中发现的"真问题"转化为可研究的"科研课题"，实现从被动改进到主动创新的转变。

培训围绕三大板块展开：如何从质控数据、不良事件和日常管理中挖掘科研灵感；如何将模糊的问题转化为清晰、有价值的研究问题；以及文献检索与评阅入门，帮助学员验证选题的科学价值。

在日常质控台账方面，培训强调巡查扣分记录、不良事件发生率、整改前后指标对比等均为现成的研究数据，无需额外采集，可大幅降低科研门槛。同时，为整改设计的交接清单、提示卡、宣教单等管理工具也可直接转化为课题中的原创干预方案，成为论文和申报书中的亮点。

在文献检索与阅读方面，培训系统讲解了PICO框架的构建方法、布尔逻辑运算符的使用技巧，以及中国知网、PubMed、Cochrane Library等中英文核心数据库的特点与适用场景，帮助大家高效获取前沿文献、验证选题价值。

在科研写作方面，培训还简要介绍了护理科研课题申报、个案护理报告、质性研究和量性研究四类产出形式的写作框架与核心要点，内容贯穿从选题到发表的全过程。

最后，护士长助理们均表示，此前总觉得科研"高不可攀"，通过培训发现日常质控工作本身就在积累科研素材，对开展护理科研增强了信心。