2026年5月27日，四川省儿童医院（四川省儿童医学中心）和眉山市妇幼保健院护理部在综合楼一楼会议室成功举办了“AI助力护理科研——从怕做科研到会做方案”的专题培训。本次培训特邀西华大学客座教授黄锐老师主讲，全院近50名护士长及护理骨干参加培训。

跨界的视角：重新定义护理科研

讲座开始，黄锐老师打破了“科研是高深学问”的传统认知，一针见血地指出：科研的本质是用系统的方法，回答一个具有普适价值的临床问题。他强调，护理科研并非遥不可及，而是源于临床。通过剖析“操作难题、患者困扰、团队卡点、资源匮乏”这四类最常见的临床困境，黄老师引导大家将日常工作中的“吐槽点”转化为有价值的科研起点。这种跨界视角让在场学员耳目一新，深刻意识到科研思维就蕴藏在每天的护理行为中。

工具的力量：结构化思维与AI赋能

培训中，黄锐老师重点讲解了护理科研的“底层逻辑”——结构化思维与MECE原则，并结合经典的PICOS工具，详细拆解了如何将模糊的临床观察转化为清晰的科研问题。        作为本次讲座的最大亮点，黄老师系统演示了人工智能如何辅助护理科研全流程，并强调：“AI是助手，不是主人。最终的责任和判断始终在护理人员自己手中。”

学员反响：从“怕做”到“想做”

在互动环节，学员们就“如何利用AI进行选题”、“文献回顾及方案设计”等实际问题与专家进行了深入交流。

一位老师表示：“以前觉得做科研就像‘老虎吃天，无处下口’。今天听完课，最大的收获是知道了可以用结构化思维拆解问题，用AI工具辅助落地。心里有底了，就没那么怕了。”

本次培训不仅是一次技术操作的教学，更是一次科研思维的启蒙。护理部将以此次培训为契机持续推动科研工具与临床实践的深度融合，助力我院护理人员从单纯的“执行者”向具备科研思维的“专家型护士”转型，让科研赋能临床护理，为患者提供更科学、更高质量的照护。